五年级下册数学教案-31 分数乘法（一）北师大版

课型

新授课 教学目标

1、在操作活动中，借助图形语言，理解分数乘法的意义。 2、探索并掌握分数乘分数的计算方法，并能够解决简单的实际问题。 教学重点

掌握分数乘分数的计算方法 教学难点

理解分数乘分数的意义，理解计算方法 教师指导与教学过程

学生学习活动过程

设计意图 一、创设情境，引出新知

1、从我国古代哲学著作的情境引入 向学生介绍很有关的背景知识，来理解题目。 2、出示图 依次取出长方形纸条的1/2，1/2的1/2，再取1/2，并用乘法算式来表示这个过程。 1/2×1/2=1/4 1/4×1/2=1/8 3、折一折 引导学生折一折

学生仔细听，教师介绍我国古代著作 然后理解题目的意思 拿出纸条动手操作 然后用算式来表示，可以四人一组说一说怎样用算式解决问题。 1、学生拿出一张长方形的纸竖着对折2次，然后再横着对折2次，涂

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