五年级数学下册教案：2因数与倍数2-2、5、3的倍数的特征(人教版)

新授课

备课人

执教时间

2020.8.30 学习目标

知识 目标

经历自主探索2和5的倍数的特征的过程。

能力 目标

知道2、5的倍数的特征，会判断一个自然数是不是2和5的倍数。

情感 目标

培养学生的观察、猜想、分析、归纳的能力，愿意与同学交流自己发现的结果，增强学习数学的兴趣。 教学重点

通过探索发现2、5的倍数的特征， 教学难点

判断一个数是不是2和5的倍数。 教具运用

课件、常规教具 教学过程

二次备课 【复习导入】 师：7的倍数有哪些？6的呢？ 说说你是怎么想的？

学生思考并回答。 7的倍数有：7,14,21,28,35,… 6的倍数有：6,12,18,24,30,… 师：怎样找一个数的倍数？ 生：可以想哪些整数除以这个数商是整数，那这些整数就是这个数的倍数。 还可以用这个

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