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设计作品2916766
信息技术
教学对象
小学四年级学生
提供者
课时
1
一、教材内容分析 教材是通过我的小简历的制作,来使学生学会word表格中单元格的合并与拆分、单元格的对齐方式、行列宽高的调整。既激发了学生的学习兴趣又可使学生加深操作方法的记忆。 二、教学目标(知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观) 1、使学生学会利用Word的制表中单元格的调整(合并与拆分、对齐方式、行列宽高的调整以及单元格中文字方向的调整)。
2、培养学生对生活的热爱。 3、使学生对计算机的学习产生兴趣。 三、学习者特征分析 通过上节课日历的学习,学生刚刚接触表格,对表格的兴趣刚刚开始,再加上为自己制作简历兴趣不是问题,但这节课的操作学生自学起来可能问题颇多不易操作,尤其单元格的选中,也
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