大连理工版六年级下册信息技术 12走正方形 教案

第十二课 走正方形

教师姓名

学科（版本）

信息技术 大连理工大学

章节

一 学时

1

年级

六年级 二、教学目标 1.初步学会使用多次循环模块编程 2.了解程序的顺序结构和循环结构 3.熟练搭建机器人 三、学习者分析 学生对计算机掌握了一些操作技能，本课是学生兴趣启发式教学为主。 四、教学重难点分析及解决措施 重点：使用多次循环模块编程 难点：熟练搭建机器人 五、教学设计 教学环节及时间

教学内容

师生活动

媒体功能应用及分析 一、创设情境，引出课题

引入新课

师：机器人的本领越来越多，它不但可以前进、后退，还能左转、右转。本课我们要让机器人走出一个正方形的路线。 师板书课题

PPT课件 二、分析任务，发现问题

1.任务要求 2.搭建机器人 3.编写程序

教师提出要求 学生根据学过的内容，小组

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