四年级下册数学教案 27 小数加减法的应用 沪教版

教学重点：算法的多样化

教学难点：用找基准数的方法简便计算 【教学准备】PPT、板书 【教学过程】： 一、情景引入： 师：我们最近学习了小数的加减法，今天继续学习[小数加减法的应用]，特邀请了数学书上的小伙伴们一起到超市去购买学习用品。结账时，看看谁算的又对、又快、又巧。 二、构建联系：（解决算法多样化） 1．小巧带了65.2元去超市

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