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设计作品2984809
课 型
新授
授课教师
教 学 目 标
掌握[数字和逻辑运算]模块组中随机命令,判断大小命令的用法; 学会运用[控制]模块组中的广播与接收命令; 3、综合运用[动作]、[侦测]、[数字和逻辑运算]、[外观]、[控制]模块组中的相关命令完成脚本设计。
重 难 点
广播与接收命令、动作、侦测、数字和逻辑运算、外观等模块的命令。
学习 方式
独力思考、自主探究、合作交流
教学 准备
多媒体课件
教 学 过 程
教 师 活 动
学 生 活 动
关 注 差 异
创设情境 农民伯伯的粮仓里装满了秋天收获的粮食,可是不知道什么时候突然出现了好多老鼠,快请一只花猫来帮忙,展开捕鼠行动吧。 新授 任务分析:老鼠在粮仓里窜来窜去,当花猫碰到老鼠的时候,老鼠就会被花猫吃掉,同时,花猫说:“好吃!”。 打开素
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