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五年级下册数学教案-64 圆的周长苏教版（表格式）
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教学重点：推导并总结出圆周长的计算公式。 教学难点：深入理解圆周率的意义。 教学准备
电脑课件，测量结果记录表，计算器,线（没有弹性的）、3个大小不同的硬纸板圆片、软尺。 教 学 过 程
预习导学 创设情景：出示田歌娃图片，他们俩进行赛跑比赛，如图：男娃绕着正方形跑，女娃绕着圆形跑。猜一猜，如果他们的速度一样，谁会先跑完一圈？请你想一想，男娃跑的路程实际是正方形的什么？（正方形的周长），正方形的周长和谁有关？女娃跑的
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