人美 版二年级美术上册《第4课 小扇子》教学设计

班 级

二

学 科

美术 课 型

新授

备课教师

辅备教师

课 题

4、小扇子

课 时

第1课时 学习目标

了解扇子的不同造型及用途。 感受扇子的艺术美、生活美。 在欣赏体验、想象变化、交流实践中激发学生的创作欲，让他们亲自动手，增强动手能力。 体现人文性、审美性与创新性三个要素。 学习重点

在观察了解中体会扇子的艺术美、生活美，运用多种材料设计并制作不同风格的扇子 学习难点

材料的巧妙利用 课前准备

师：音乐、范作、图片、不同材料扇子。 生：剪刀、双面胶、各色硬纸及包装纸、筷子等 导 学 设 计

二度设计 导

学 过 程

一、知识链接 (组织教学) 1.猜谜语导入：（一件东西生得怪，轻薄像片小云彩；夏日炎炎不用愁，摇来清风人畅快。打一生活用品） 2.出示课件，揭示课题：小扇子 二、设问自学 1、 小朋友们现在谁

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