六年级下册数学教案-41 比例尺 青岛版

《比例尺》

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1学时

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六年级 教学目标

1、结合具体情境，认识比例尺，理解比例尺的含义，知道图上距离和实际距离，会求比例尺。 2、通过画一画，说一说，算一算等活动理解比例尺的含义，运用比例尺的有关知识解决生活中的一些简单实际问题。 3、培养学生解决实际问题的能力和“学数学，用数学”的意识和创新精神。 教学重点难点

以及措施

教学重点：理解比例尺的意义。 突破方法：通过比例尺在生活中的应用，理解比例尺的作用。 教学难点：比例尺的应用。 突破方法：运用比例尺解决问题。 学习者分析

学生已经学习了比和比例，具备了一定的知识基础，对于把图形按一定的比例放大和缩小有了一些了解。 教学环节

教学内容

活动设计

活动目标

媒体、资源使用及分析 复习旧知

单位

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