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设计作品2984809
年级/册
四年级(下)
教材版本
人教版 课题名称
第四单元,3小数的意义和性质 教学目标
小数点移动与乘除法 重难点分析
重点分析
知识点本身内容复杂:一个数同时扩大和缩小,小数点分别向右、向左移动,在移动过程中,既向右移动又向左移动,移动过程较为复杂,学生在移动小数点时,移动位数可能多或少,容易出错。
难点分析
学生的操作力不强,想象能力较弱,理解困难:学生在实际操作过程中,常用箭头法,在数的位数不够时,因马虎大意,常常出现忘用0补齐数位,导致移动位数多或少的错误。 教学方法
1.通过学生探究综合列式的方法,充分理解题意,动画直观演示小数点移动的过程,突出最终的移动方向和位数。 2.通过口诀法,使学生理解基本的解题步骤,初步掌握解题技巧。 3.通过巩固练习,培养学生的独立思考的能力,逐步熟
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