人教版（2015）信息技术 六年级下册 第6课 Logo过程真简便 教案

第 6 课

logo 过程真简便 1.理解过程的基本概念

教学目标

2.初步掌握编写过程的方法和步骤 3.学会调用和保存过程 初步掌握编写过程的方法和步骤 教学重难点 教学课时教具学具 学会调用和保存过程 1 课时 多媒体网络教室、LOGO 系统 16002001473200

教

一、

定义 logo 过程 在命令窗口中输入命令指挥小海龟画图时，往往要输入一系列的命令。如果想再次画这个图，又需要重新输入上面的命令。显然，这样做太麻烦了，实际上，我们可以把这些命令保存下来，并为它取一个名字，需要这些命令时，只要输入这个名字就可以了，这就是今天要学习的 logo 过程

实践与观察

学

To zfx Repeat 4[fd 100 rt 90] End 之后，会显示出 zfx defined 之后再输入：zfx Logo 系统会画出一个正方形. 定义过程的格式：to XXX

过

命令组 End

提示：定义过程时，输入的命令并不执行，只

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