南方版六年级信息技术下册 第4课 小猫T台秀 教案

知识与技能 （1）

了解舞台属性。 （2）

知道造型等命令的使用方法。 2.

过程与方法 能运用造型等命令。 3.

情感态度与价值观 体会不同指令的作用，激发学生学习的兴趣。 4.

行为与创新 通过不同的程序指令应用，培养发散创新能力。 教学重点 知道造型等命令的使用方法。 教学难点 不同命令的组合应用。教学准备 scratch 软件、多媒体网络教室。 教学过程 一、复习导入 （观看小猫移动旋转的程序范例） 师：在刚才的案例中，小猫做了哪些动作生：前进、旋转 师：这些命令是怎么使用的呢学生示范操作 师：控制小猫运动的命令还有许多。今天，我们继续学习动作指令 二、自主合作，学习新知 任务一：了解舞台属性 1.（PPT 出示舞台示意图）教师介绍舞台属性，帮助学生理解坐标 2.小组交流对舞台属性的认识

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