四年级下册数学教案 梯形的认识 冀教版

2、认识梯形，了解直角梯形和等腰梯形的特征。

3、积极参加教学活动，了解梯形与平行四边形的区别，发展空间观念。 教学重点 从具体事物中抽象出梯形，并认识梯形，知道等腰梯形的特征,了解直角梯形。 教学难点 认识梯形，知道等腰梯形的特征。 教学过程

一、谈话导入 师：同学们，生活中我们会看到各种形状的物体，比如国旗是长方形的，自行车车架是三角形的，那么同学们有没有想过为什么它们是这样的形状？能不能换成其他的形状？开动小脑筋思考一下，小组讨论交流。 生1：三角形不可以，因为三角形具有稳定性； 生2：不可以，因为换了就不漂亮了。 师：对，同学们说的都很好，每一种图形都有它自己的特性，今天我们来学习另

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