人美 版（北京）五年级美术上册《4 美术家达利》教学设计

课程或校本课程

否 学科

美术

学段：五、六年级

年级

五年级 相关

领域

“欣赏·评述”学习领域 教材

书名：《美术》 出版社：人民美术出版社 出版日期： 2014年7月 指导思想与理论依据 本课以《新课标》为理论依据，坚持新课标的指导思想。根据小学五年级学生的年龄特点及认知规律，参考《美术新课程标准》中的“欣赏·评述”学习领域目标，通过欣赏、讨论、口头描述、写作等方法让学生能够用简单的美术术语表达对美术家及美术作品的感悟，培养学生的审美情趣和能力。

本课属于“欣赏·评述”学习领域。《美术课程标准》在小学第三学段“欣赏·评述”学习领域中的学习目标是这样设置的：“能够让学生有更多的机会，欣赏到中外优秀的美术作品，了解具有代表性的美术家。通过描述、分析与讨

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