六年级数学下册教案 13 圆柱的体积 北师大版

北师大版六年级数学下册第一单元P8～9内容：圆柱的体积 课时教学目标

1、知识与能力：通过切割圆柱体，拼成近似的长方体，从而推导出圆柱的体积公式这一教学过程，向学生渗透转化思想。2、过程与方法：通过圆柱体体积公式的推导，培养学生的分析推理能力。3、情感态度和价值观：理解圆柱体体积公式的推导过程，掌握计算公式；会运用公式计算圆柱的体积。 课时教学重难点

教学重点：圆柱体体积的计算 教学难点：圆柱体体积公式的推导 教法学法

教 法：引导法 学 法：自主探究 大胆创新 教学用具：圆柱体学具、课件 教学过程 一、复习引新

1、生活中常见的圆柱体、圆锥体有哪些？举例说明。 2、提问：什么叫体积 常用的体积单位有哪些 出示课件 这么粗的柱子，需要多大木材呢？一个杯子能装多少毫升

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