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北师大版七年级数学上册35探索与表达规律教案
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北师大版 一、教学内容分析 本节课是在学生学习了“用字母表示数”“列代数式”“去括号”“合并同类项”等知识的基础上进行的，是“字母表示数的重要内容”，是对事物进行一般化表示的首要工作，同时也是抽象的分析数学对象的开始，是“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”等各个领域的基础知识和基本技能，是后续学习方程、函数、不等式等知识的基础。通过对日历中规律的探究与表达，使学生体会数学与现实生活的密切联系，体会从特殊到一般、类比等数学思想，初步体会数学建模的思想。据此，本节课的教学重点是：在实际情境中探索发现规律，并能用代数式表达规律。 二、教学目标 （1）经历探索数量关系、运用符号表示规律、通过运算验证规律的过程．
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