人教版九年级语文 下册 第四单元 15 《无言之美》 教案（表格式）

课时

1 班别

教

具

时间

教

学

目

标

1．了解概念词的关系，理解作者的主要观点。

2．把握文章内容，梳理论述思路。

3．认识艺术中的无言之美，培养良好的审美素养。

重点

认识艺术中的无言之美，培养良好的审美素养 难点

品味山水画的意境，认识“意境”的本质，培养传统审美情趣 关键

教 学 过 程 教学内容及流程

教 师 活 动

学 生 活 动

二次备课

明确目标

组织教学

导入新课

3、出示目标

大家学过美术，欣赏过美术作品吧？

美术表现思想和情感，与其尽量流露，不如稍有含蓄；与其吐肚子把一切都说出来，不如留一大部分让欣赏者自己去领会。因为在欣赏者的头脑里所产生的印象和美感，有含蓄比尽量流露的还要更加深刻。

这，就是所谓的无言之美。

下面，我们就来学习《无言之美

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/20869774