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设计作品0
单元
五
学科
语文
年级
四 学习 目标
感受海上日出的壮观景象,体会作者赞美大自然的感情,陶冶同学爱美的情趣。 学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。 学会本科生自信词,运用图文对照的方法理解课文内容,练习用“扩大”、“分辨”造句。 4、朗读课文,背诵课文。 重点
培养观察能力,图文对照理解太阳从海上升起的过程。 难点
培养观察能力,图文对照理解太阳从海上升起的过程。 教学过程 教学环节
教师活动
学生活动
设计意图 导入新课
同学们,你是否住在海边?你看过日出吗?你会说说日出的景象是怎样的吗?
学生听讲
学生思考 讲授新课
初读学习字词 听读课文 相互检查课文朗读情况,要求正确、流利
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