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设计作品2984809
单元
六
学科
语文
年级
五 学习 目标
1.认识“膑、讥”等5个生字,会写“丧、瞪”等8个字,会写“依次、等级”等12个词语。 2.分角色朗读课文,注意描写人物神态等的词语,读出人物说话时的语气,了解人物想法。 3.读懂课文内容,推测孙膑的思维过程。 4.知道用原来的马,只调换了一下出场顺序,田忌就转败为胜的原因。了解不同的思维方式带来的巨大变化,说说从中受到的启发。 重点
读懂课文内容,推测孙膑的思维过程。 难点
知道用原来的马,只调换了一下出场顺序,田忌就转败为胜的原因。了解不同的思维方式带来的巨大变化,说说从中受到的启发。 教学过程 教学环节
教师活动
学生活动
设计意图 导入新课
在历史上,以弱胜强、以少胜多的故事不少,官渡之战,赤壁之战,淝水之
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