统编版五下语文20金字塔 第一课时 教案

单元

七

学科

语文

年级

五 学习 目标

1.认识“译、愧”等11个生字,读准多音字“澄、着”。 2.默读课文,说说你对金字塔有了哪些了解。 3.了解两篇短文两种方式有什么不同。 4.用自己喜欢的方式介绍金字塔。 重点

了解两篇短文分别采用两种方式有什么不同。 难点

用自己喜欢的方式介绍金字塔。 教学过程 教学环节

教师活动

学生活动

设计意图 导入新课

同学们,你们对金字塔的了解有多少？今天,我们通过对课文的学习,了解一下不同的作者对金字塔的介绍有什么不同。

学生听讲

学生思考 讲授新课

一．初读课文 听读课文,说说你有哪些字词不了解。 认识“译、愧”等生字 读准多音字“澄、着”多种形式理解词语 二．品读体会这篇文章是什么体裁 结构是怎样的 写景散文。

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