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设计作品2984809
单元
八
学科
语文
年级
四 学习 目标
自主学习字词,会认“妖、矩”等8个字,会写“介、绍”等15个生字,理解字义,识记字形。正确读写“介绍、神仙、妖怪、规矩”等词语。 自读感悟,感受童话的奇妙,体会人物真善美的形象。 根据已有内容创编故事。 重点
深入理解课文内容,感受童话的奇妙,体会人物真善美的形象。 难点
根据已有内容创编故事。 教学过程 教学环节
教师活动
学生活动
设计意图 导入新课
今天,我们来学习童话故事《<宝葫芦的秘密>(节选)》。(板书:宝葫芦的秘密(节选))。齐读课题。
学生听讲
开门见山 讲授新课
一.初读课文,解决字词 听读课文,自学课文生字词,可以用笔在文中圈出来,然后用合适的方法来解决生
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