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设计作品2916766
单元
八
学科
语文
年级
四 学习 目标
自主学习字词,会认“硕、允、砌”等8个字,会写“硕、允、砌”等11个生字,理解字义,识记字形。正确读写“允许、砌墙、禁止、告示牌”等词语。 有感情地朗读课文,能根据课文内容想象画面。 了解巨人花园发生了哪些变化,巨人又有了哪些变化。 明白“快乐应该和大家分享”的道理,愿意和同学交流阅读后的感受。 重点
感受童话的奇妙,体会人物真善美的形象。 难点
体会这篇童话在表达上的突出特点。 教学过程 教学环节
教师活动
学生活动
设计意图 导入新课
同学们,你们喜欢童话故事吗?这节课让我们走进《巨人的花园》中,一起认识一位巨人,感受那里景象的变化多端吧。(板书:巨人的花园)
学生听讲
情
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