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设计作品2901455
主备人
教学
课时
2
授课
时间
学
情
分
析
民间故事对学生来说并不陌生。有些民间故事,学生多有接触。只是故事内容中的细节描述有所不同。学生大多都十分喜欢。阅读这些故事对学生来说难度不大。主要难在创造性复述上,很多学生会将“复述”变成背课文。此外对于“缩写”,学生能“长话短说”,但用什么方式“长话短说”,哪些文字“长话短说”,是有难度的。
课
标
要
求
1、能流利、有感情的朗读课文,创造性复述课文。
2、在默读理清课文脉络,抓住课文主要情节的基础上精读课文,着力指导学生抓住重点词句,感受我国古代劳动人民的勤劳善良和对美好生活的向往。
3、凭借具体的语言材料体会牛郎、织女及老牛之间的真挚情感以及对美好生活的追求。
教
材
分
析
《牛郎织女(一)》叙述了牛郎从童年到
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