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课 型
新授课 教材分析
本课时的教学内容是在学习了小数乘法计算的方法和乘加、乘减的内容之后对乘法简便计算的一次充实,通过本课时教学让学生进一步理解整数的计算法则可以推广到小数,同时为学生学习和掌握小数的简便计算方法打下基础。 学情分析
学生已经掌握了小数乘法和乘加、乘减的计算,而且在四年级学习了整数简便计算的一系列定律和性质,许多学生能够把这些知识迁移到本课学习,但是由于整数与小数有一定区别,尤其是拆数是学生容易弄错,所以教学中教师多加指导。 教学目标
1、通过猜想验证等活动,理解整数运算定律同样适用于小数乘法。 2、能运用乘法运算定律对小数乘法进行简便计算。 3、培养学生自觉进行简算的意识,提高思维的灵活性。 教学重点
通过尝试理解感悟整数乘法运算定律在
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