青岛版五年级下册科学教学设计20滑轮

教学设计人

教学目标

科学探究目标

善于观察周围事物，提出问题；并能通过动手操作寻找证据进行解释；能设计控制变量的探究实验；学会记录、整理实验记录并通过分析实验信息获得科学结论。

科学知识目标

认识杠杆各部分名称，会使用杠杆尺做有关杠杆的探究实验；能将杂乱的实验数据进行归类，认识杠杆在什么情况下省力，什么情况下费力，什么情况下既不省力也不费力，按照省力、费力的标准会分类。

情感态度价值观目标

认识到科学探究要尊重证据，意识到合作交流的重要性；体会到科学技术与社会、生活是密切联系的；培养了与探究、大胆想象的意识；知道科学探究可为进一步研究提供新经验、新现象、新方法、新技术。

教学重点、难点

1、引导学生自行设计实验，用实验的方法研究杠杆的作用。 2、学会记录、

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