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设计意图
备注 一、问题情境
1、师生谈话,由猜数游戏引出猜老师的体重。告诉学生老师的体重大约是57千克,鼓励学生猜老师的体重。
2、介绍近似数。先由教师的体重大约是50千克说明什么叫近似数。
二、认识近似数
1、教师谈话,说明近似数在生活中的应用,提出看书学习的要求,让学生自己
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