Unit 5 My clothes PB Let's talk 教案

PEP4 Unit5 My clothes 教材版本：

人教版PEP小学英语 授课年级：

四年级 一、整体设计思路 (一) 以内容整合挖掘育人价值 衣服是每个人生活中离不开的话题。日常生活不同的活动影响着我们不同的穿衣方式。我们创设外出旅游的情境，对教学资源进行挖掘，源于教材，适当拓展学习资源，围绕主题进行内容统整，将文化意识和思维品质的培养融入其中。 （二）以任务驱动促进语言学习 本单元的语用目标设计为“My clothes for trip”.本课设计引入“Packing clothes for trip”这一任务，要求学生在完成任务的过程中学习各种衣物的名称，询问询问是谁的衣服，并作出正确回答。学会读图并提取语段中的关键信息，并进行简单的分析比较，进行尝试有序的输出，使语言更丰富并富有逻辑。 （3）以思维导图训练学生思维 本课通过思维导

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