第19课 皇帝的新装教学设计

过程与方法：本单元为本学期最后一个单元，学生已经有了一定程度的阅读训练，因此本课的重点在于让学生提取和筛选有效信息，对文章进行分析。通过问题的设置，引导学生分析和理解课文内容，在自主学习的基础上展开合理想象，扩展课文内容。 情感态度价值观：通过本文的学习，培养学生讲真话的好品质，树立正确的情感态度价值观。

教学重点：整体把握课文内容，复述故事情节，理清文章结构顺序。对文章内涵的深入挖掘。

教学难点：整体把握课文内容，

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/20864675