四年级上册数学导学案 梯形的认识 人教版

四年级

学科

数学

课题

梯形的认识

任课 教师

课型

问题解决课

课时

1

授课 时间

年 月 日 教材

分析

梯形在教材中是第一次正式出现，除教学梯形的特征之外，还着重说明它与平行四边形的联系和区别。至此，几个常见的四边形之间的关系教学完成。 本节课的重点还有了解各部分的名称，并能区分出等腰梯形和直角梯形。学会画梯形底边上的高。 学生

分析

学生在三年级已经接触过平行四边形，这里只是四边形这一几何图形的延伸与拓展，学生在理解长方形、正方形都是特殊的平行四边形上有一定难度，重点让学生掌握如何来画高，知道底和高之间的关系，以及梯形的各部分名称。还要结合生活经验，更精准的探索出梯形的特征，有助于对学生自主探究能力的培养。 教学

目标

1.了

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