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1课时 教师寄语
善观察、能思考、多表述、勤动手、得结论
三维 目标
知识与技能: 1、知道金刚石、石墨和C60是由碳元素组成的不同单质。 2、能说出金刚石和石墨的物理性质和主要用途。 过程与方法: 通过观察实验,对比分析知道金刚石和石墨物理性质差异的原因,并通过探究活性炭的吸附作用进一步了解物质的用途和性质的关系。 情感、态度、价值观: 关注科技发展,认识物质的多样性。 教学用具
多媒体;玻璃刀、废瓷砖、电池组、导线、开关、小灯泡、石墨棒、药匙、木炭、品红溶液、锥形瓶、小烧杯、铅笔、小刀、镊子、水等 学习流程:
情境导入 我们知道,氧气是由 组成的,氢气是由 组成的,水是由 组成的。不同的元素组成不
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