91图形的旋转-江苏省新沂市钟吾中学苏科版八年级数学下册导学案（含答案）

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9.1 时间

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第 课时 学习目标：

1．通过具体的实例认识旋转，理解旋转的性质； 2．能按要求作出简单平面图形旋转后的图形. 学习重点：旋转的特征和性质 （二）预学成果 1．预学作业：认真阅读课本P56-57，完成下列内容： （1）试举出一个日常生活中的旋转现象______________. (2)在旋转的过程中，要确定一个图形旋转后的位置，除需要此图形原来的位置外，还需要 、 、 . (3)经过旋转，图形上的每一点都绕 沿相同 转动了相同的 ，任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角，都是对应点到 的距离相等. 2．预学检测： (1)如图(1)，△ABC按逆时针方向转动了80°后成为△，已知∠B＝60°∠C＝55°，AC=8,那么＝ , = ． A R P B (第(1)题) （第(2)题） Q （第(3)题） (2)如图(2)，把△ABC按顺时针方

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