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学会用分数描述生活中的事情。 2.在具体的生活情境中感悟“把一个整体平均分成若干份,这样的一份或几份可
以用分数表示”这一过程,培养学生动手操作能力和抽象概括能力,培养学生
有条理、有论据、有逻辑的表达和思考。 3.在学习活动中感受数学与生活的密切联系,体验数学的价值,获得成功、兴趣、
愉悦的情感体验,激发学生对数学的兴趣。 教学重点:建立单位“1”的概念,理解分数的意义。 教学难点:理解把许多物体组成的一个整体看作单位“1”。 教学准备:苹果、米尺、糖、多媒体课件; 教学过程: 一、情境导课:出示百宝箱 师:同学们,
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