人教版八年级下册数学1912函数的图像教案（表格式）

周次

13

节次

10-3

课时类型

单一课 教学目标

1．学生会用描点法画出函数图象，能说出画函数图象的步骤； 2．会判断一个点是否在函数的图象上； 3．学生能初步通过分析图象中变量的对应关系、变化规律和变化趋势，体会数形结合思想． 重点

掌握画函数图象的方法. 会判断一个点是否在函数的图象上； 难点

把实际问题转化为数学问题，体会数形结合思想 教 学 过 程 教学环节

教学内容

师生活动

时间 二、画函数图象： 1、列表（自变量按从左至右由小到大的顺序） 2、描点（注意描点的个数，区分实心点与空心点） 3、连线 （连线要光滑，不出现明显的拐点；注意直线、射线、线段的区别；曲线、曲线段的区别） 4标解析式 （含自变量取值范围）三、探究：如何判断一个已知点是否在某个函数的图象上？画： 函数判断A(-2

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