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1·教师讲解曹全碑在我国书法史上的地位、风格特征和隶书的基本特征;2·学生通过练习掌握正确的书写方法,知道产生病笔的原因,力争避免病笔的出现。 3·学生练习书写,教师巡视、纠正; 4·展示学生作业,激发学习兴趣; 情感态度和价值 观
1·通过学习中国传统书法,陶冶学生情操,培养学生善于思考、善于 观察和动手实践的能力,养成关注细节、精益求精的学习态度; 2·培养学生对中国
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