四年级上册美术教案-第16课 我们的现在和将来 人美版

设计者

学科

美术 课 题

我们的现在和将来

课型

造型表现 教学内容

认识现在畅想将来，欣赏书中作品启发学生创新思维。 教学目标

1.认识现在与将来的关系2.大胆想象，畅想将来，并且用铅笔描绘出自己的畅想.3.培养学生的想象力和创新思维能力。 重点难点

重点：学生大胆的畅想将来并且用绘画形式表现出来。难点：激发学生的创新思维。 教学准备

课件、图片、范画等。 教学过程设计

教学再设计与反思 魔术导入

在我儿时曾经有过许多的理想，下面通过老师的一个小魔术，请同学们猜一猜我的理想是什么？你们猜到了吗？ 生：猜到了，是宇航员。 师：我一直都想遨游太空探索宇宙，我相信同学们对自己的将来也有着许多的设想，今天就让我们一起谈一谈现在，畅想一下将来。 讲授新课 1.说一说你对现在和将来两词的理解？ 现在：是

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