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设计作品2916766
岭南美术出版社二年级下册第3 课 学习领域
造型·表现
年级
二年级 上课时间
2017年4月12日第一节 教学时间
一课时 教材分析
本课的教学领域属于造型、表现领域。本课的设置,目的是让学生在观察和体验感受中,体会线条的美妙与多变,激发想象,引导学生发现线的形态美,通过创作,感受线条不同的组合变化,激发学生的观察与想象的兴趣,能用审美的眼光观察生活中的点点滴滴,培养学生的想象和创作能力,提高审美能力。 学习者分析
本班学生活泼开朗,好奇心强,个性十足,对新鲜的事物很感兴趣。个别学生性格独特,行为夸张不太受控制,需要用不同的方法进行鼓励。孩子们对美术有着浓厚的兴趣,大部分学生有一定的美术基础,了解一定的美术相关技法,部分学生基础一般,在
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