四年级上册美术教案-24 泥板动物 岭南版

本节课主要引导学生联系生活经验，通过观察、分析、概括熟悉的动物特征，通过泥塑特有的技法和概括夸张的艺术手法塑造动物,培养学生热爱动物的情感。 学生情况分析：

四年级的学生，经过中低年级的泥塑学习，对泥塑有较好的了解，有一定的泥塑技法的学习基础，有一定的美术泥塑知识积累，具备简单制作能力、动手能力、观察能力、造型能力、想象力、创造力。 教学策略：

针对学生表现能力有差异、造型能力基础低、雕塑技能基础不够，采取以下教学方法：发挥合作性学习方式优势，善于运用启发式、探究式、讨论式、直观教学示范、动手制作、合作性学习等教学方法，打破种种条条框框，在课堂构建合作学习小组，努力给学生提供任意想象的空间，引导学生进入达到的造型表现领域，调动学生积极的创造欲望

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