沪教版二上 14 方框里填几 教案

教时

1课时 教

学 目 标

1、初步感知等式的概念。 2、能够用加、减法之间的关系，来求解下列题中□里的数。 a＋□=c, □＋b=c ， □－b=c, a－□=c。 重点

通过线段图分析以及利用加减法之间的关系来求解未知数。 难点

通过线段图分析以及利用加减法之间的关系来求解未知数。 教具准备

多媒体 教学过程设计 教学环节

教师活动

学生活动

设计意图 一、练习引入

二、教授新知 三、巩固练习 四：课堂小结 五、作业设计

1、出示线段图。你能根据线段图写出几个算式吗？ 你是怎么想的？ 今天我们继续来学习一下加减法。 探究一：缺一个加数 1、师：小熊猫把我们编出的加法算式34+22=56写在了树叶上，看，小青虫来了。呀！它吃掉了一部分叶子。我们的算式变得残缺了。怎么办呢？ 2、你是怎么做的？说一说你的想法。 3、

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