人音版一年级音乐上册（简谱）欢乐谷《小鼓响咚咚》教学设计

年级: 一年级（下） 单位：

教材：人民音乐出版社

课时: 一 教材分析：《小鼓响咚咚》是由四乐句构成的一段体童谣风格的儿童歌曲，五声C宫调式，3/4拍。歌曲节奏舒展，曲调流畅，音乐形象生动，富于儿童气息。歌词富有童趣和爱心，词作者利用汉字“咚咚咚”和“懂懂懂”，赋予小鼓生命的灵气。作者以第一人称和拟人的手法生动地描绘了主人公关心爱护妹妹的好品德。 学情分析：通过对《小蜻蜓》《法国号》《星光圆舞曲》等课的学习，学生们已经初步了解了三拍子歌曲的节奏特点，为本课的学习奠定了良好的基础。 教学目标：

1.学会模打歌曲中的节奏。 2.能用自然活泼的歌声，整齐准确地演唱歌曲《小鼓响咚咚》。 3.通过对歌曲的理解，培养学生关心他人的良好品德。 教学重点：体会三拍子歌曲特有

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