人教版数学六年级上册66 用百分数解决问题（3） 教案

重点：掌握“一个数比另一个数多(或少)百分之几”的计算方法与“求比一个数多（或少）百分之几的数是多少”的计算方法，并能熟练地运用。 难点：找准单位“1”的量。 教学内容

对应教材第90、91页例5、“做一做”第2、3题和第93页“练习十九”的第11、12题。 教学准备

教具准备：PPT课件 教学过程 教学环节

教案设计

二次备课 回顾旧知

引入新课 （6分钟）

1.引导学生回顾求“比一个数多（或少）百分之几的数是多少”的解题方法。 找出下题单位“1”的量，然后

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