6《散步》教案

课时

1 文本研读

文章记叙了一家三代人在初春的田野上散步的“生活细节”，渗透着浓郁温馨的亲情。表达一个大主题——互敬互爱、珍爱亲情、珍惜生命。教学这篇《散步》，要在学生学习前面课文所掌握的方法的基础上，在老师的启发指导下，学生的合作探究过程中，学生运用所学方法，继续巩固单元要求。 创意说明

根据单元目标和单元写作要求：结合自己的生活经验和情感体验，体会课文所表达的丰富多样的情感和从生活中学习写作。要求学生了解以小见大、以实寓虚的写法，初步学会观察生活，捕捉日常生活中的细节来表达真情真感。 活动组织 预习作业

共性设计

个性完善 一、导入

今天我们一起学习莫怀戚的《散步》，学习这篇文章，我们将围绕“《散步》是不是一篇好的叙事散文？”这个

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