北师大版数学四年级上册 24 旋转与角 教案

重点：认识平角和周角。 难点：知道平角和周角是如何构成的。 教学内容

对应教材第22页内容和第23页“练一练”的第1~3题。 教学准备

1.教具准备：PPT课件、钟表、活动角 2.学具准备：活动角 教学过程 教学环节

教案设计

二次备课 回顾旧知

引入新课 （4分钟）

1.引导学生回顾平行线。 过点O画直线AB的平行线。 2.引出课题，明确本节课的学习内容。 教师展示钟表并提问：请大家仔细观察这个钟面，在时针和分针不停地旋转的过程中，它们组成了什么图形？（答：角）看来，生活中除了静态的角，还有这样不断变化的角，它也会和静止的角一样美吗？今天，我们就来欣赏和探究旋转变化中的

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/20849836