三年级下册美术教案-第13课 春天的消息岭南版

本课要求学生以“春天”为主题手绘设计一张明信片，属于设计运用课。主要通过语言和图像让学生感受大自然春天的美，同时掌握明信片的设计要素，大胆运用春天的景色设计创意明信片，以此传达对亲人朋友的感情。

学情分析

三年级的学生活泼好动，好奇心强，已经具备了一定的美术基础知识。本节课我将通过创设情境、图像识读和观察探究法引导学生大胆运用春天自然景物的色彩进行明信片设计，通过改变四要素位置设计创意明信片

教学目标

1、知识与技能：（1）感知明信片的文化；（2）根据明信片四要素、设计一张“迎春”明信片 2、过程与方法：（1）欣赏图片，感受春天的气息；（2）在观察和讨论中，了解明信片的设计要素,体会明信片的装饰性和功能性特（3）在设计与变化中，培养学生的创新能力

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