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设计作品3011325
重点:掌握平行四边形和梯形的特点。 难点:会画平行四边形和梯形高。 教学内容
对应教材第110页第3题和第114页“练习二十一”的第10、11题。 教学准备
1.教具准备:PPT课件、量角器、三角尺 2.学具准备:量角器、三角尺 教学过程 教学环节
教案设计
二次备课 回顾旧知
引入新课 (6分钟)
1.引导学生回顾本学期图形与几何部分所学的图形。 提问:同学们,我们学过哪几种角?哪几种图形? 学生交流汇报。 2.引导课题,明确本节课所
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