华师大版八上：131 命题、定理与证明 教案

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教学目标

1.知识与技能 (1)了解命题的概念,能够把已知命题写成如果……那么……的形式并确定其条件和结论,并会判断命题的真假. (2)了解定理及证明的概念,会对一个真命题进行证明. 2.过程与方法 (1)通过命题定理和证明等概念的研究,培养学生的观察分析归纳总结的能力. (2)在对真命题进行证明的过程中感受几何中推理的严谨性,培养学生的逻辑推理能力. 3.情感、态度与价值观 (1)通过对真命题的分析证明,养成认真严谨的学习习惯. (2)在自主探究和解决问题的过程中体会成功的快乐,增加学好数学的信心. 教学

重难点

重点:理解命题、定理和证明的概念,能确定其条件和结论并会判断命题的真假. 难点:对于文字叙述的真命题的证明. 教学活动设计

二次设计 课堂导入

1.三角形的内角和是多少 2.平行线有哪些性质 有

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