人教版八年级上册信息技术 81制作“百叶窗”动画 教案

计划课时

2课时 教学设计思想

“形状补间动画”的学习过程是一个包括感知、想象、情感体验、理解等多种功能综合的动态过程。本课设计意在运用激趣、感悟、创造、表现等教学方法和手段，积极调动学生学习信息技术的积极性和表现欲，让学生在课堂上分析、讨论，操作，多渠道培养学生的自学、思维能力，树立学生在学习中的主体地位，从而体现新课程标准中提出的“重视学生创造性思维的探究过程”这一要求。教师通过生动有效的教学过程，唤起学生对作品的兴趣和热情，在潜移默化中形成审美态度和构建价值观。 教学内容分析

教材分析：本课题选自人民教育出版社出版的《Flash MX 2004实例教程》第二单元第八课，这一章既是对前面两

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