人教版数学二年级上册 100以内的加法和减法 解决问题 教案

重点：使学生理解和掌握连续两问应用题的数量关系及解题思路。 难点：正确分析数量关系找准中间量。 教学内容

对应教材第32页例5、“做一做”和第33页“练习六”的第1、2题。 教学准备

教具准备：PPT课件 教学过程 教学环节

教案设计

二次备课 回顾旧知

引入新课 （5分钟）

1.引导学生回顾加减混合运算的计算方法。 列竖式计算。 37-18+15= 37-(18+15)= 2.引出课题，明确本节的学习内容。 这节课我们来探究利用加减混合运算解决实际问题。

创设情境 自主探究（24分钟） 创设情境 自主探究（24分钟）

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