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重点:掌握得数是6、7的加法和6、7减几的减法的计算方法,并能正确计算。 难点:根据一幅图能写出两道加法算式和两道减法算式。 教学内容
对应教材第42页内容、“做一做”和第44、45页“练习九”的第5、6、12题。 教学准备
1.教具准备:PPT课件 2.学具准备:纸花、小棒、三角形纸片 教学过程 教学环节
教案设计
二次备课 回顾旧知
引入新课 (6分钟)
1.回顾前面所学知识,完成下列各题。 2.引出课题,明确本节课的学习内容。 同学们都会计算得数是1、2、3、4、5的加法和5以内的减法了,今天我们一起学习有关6、7的加减法。
创设情境
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