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设计作品2984809
重点:能正确、熟练地计算100以内的加、减法。 难点:运用100以内的加、减法知识解决简单的实际问题。 教学内容
对应教材第101页的第1题和第103页“练习二十五”的第1、2、3题。 教学准备
教具准备:PPT课件 教学过程 教学环节
教案设计
二次备课 回顾旧知
引入新课 (8分钟)
1.回顾所学知识,计算下面各题。 72+6= 82-40= 41-7= 59-40= 36+29= 38+17= 31-16= 14+51= 25+36= 提问:你能用列竖式计算的方法计算上面各题吗?说说在笔算时要注意些什么。 学生独立计算,交流汇报。 2.引出课题,
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