六年级数学上册教案 32 分数除以整数 人教版（表格式）

探究、理解分数除以整数的算理。 重难点分析

重点分析

从教材编排来看，本节知识一方面要借助图形语言帮助学生理解算理的同时还需注重发展学生的几何直观能力和分析推理能力；另一方面在探索、发现计算方法的过程中，还要突出转化的数学思想，这些对学生的要求都较高。

难点分析

高段学生虽然能够通过旧知探索出分数除以整数的结果，也能够看出分数除以一个不为0的整数等于乘这个数的倒数，但是不能真正理解为什么要乘这个数的倒数的原因。 教学方法

运用直观教学，让学生通过操作，在折一折、涂一涂的过程中，借助图形语言，利用已学过的分数乘法的意义，理解分数除以整数的算理；分析、推理得出正确的计算结果，发现并归纳出分数除以整数的计算方法。 教学环节

教学过程 导入

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